城南书院2014年下学期教学督导工作计划

为切实提高城南书院的教学质量，进一步做好教学质量监控与评价，落实对课堂教学过程的动态管理，全面提升六年制公费师范生的科学文化知识和师范技能水平，现结合学校及院部有关工作的要求，科学有序地做好教学督导工作，特制定本督导工作计划。

一、指导思想

坚持以“督”促“导”、以“导”为主、“督”“导”结合的原则，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的广度、深度和效度，促进我院优良教风和学风形成，全面提升教学质量。

二、工作要点

1.成立督导机构

由院部领导、教研室主任、教科办负责人和院部骨干教师组成教学督导组，明确教学督导的职责与要求，确定本学期的督导任务与分工。

2.开展常规督导

督导人员面对全院所有教师推门听课，重点追踪听取青年老师、新进教师和外聘老师的课，采取当面点评、书面反馈、集体座谈等方式与被听课教师进行反馈交流。

3.组织专项督导

(1)督导教研室教研教改活动开展情况，尤其是教研室成员听课、评课和备课情况。

(2)督导教研室工作计划的制定与执行情况。

(3)督查教研室教学任务的安排与落实情况。

(4)督导教研室开展专业、课程、教材和教学团队建设情况。

(5)督查任课教师的教案、多媒体课件和开课计划、教学日历等教学文档。

(6)督导教研室档案建设情况，包括试卷的归类、整理情况。

4.建立二项制度

为了增强教学督导的针对性，实施教学信息员制度和学生座谈会制度，全面收集教学信息。每个班级设立一个教学信息员，每个月向学院全面反馈一次本班所开课程教学信息；学院和督导不定期召开学生代表座谈会，定向了解学生对教学的评价和需求。

5.实施三级检查

为了落实对课堂教学过程的动态监控，实施“三级”教学检查制度，分别由院部领导、教科办和学工办干事（含辅导员）、学生会干部下课堂开展常规教学检查。其中，院部领导每周至少深入课堂抽查一次；教科办与学工办干事每天至少深入课堂抽查一次；学生会干部每天安排值班学生，对课堂教学状态进行全面检查。检查结果及时跟教研室、班级、教师和学生见面（表彰、整改、处罚）。

三、具体工作

四、督导名单

城南书院

2014年9月